全校教育教学思想大讨论背景下，台湾av女优 紧扣“向善求真、追求卓越”主题，以课程思政建设为抓手，开展系列研讨并推出示范公开课，切实推进计算机人才培养能力提升，助力立德树人新格局构建。3月30日，廖志芳老师在岳麓山校区科教南楼202教室带来了一场精彩的《计算机网络》课程思政示范课，吸引了教学督导和多位青年教师代表现场观摩。

廖志芳老师这堂课讲授的是《计算机网络》课程中的“差错检测和纠正”技术。课堂上，廖老师从网络传输中的噪声干扰切入，简明扼要地梳理了差错产生的由来，并系统介绍了循环冗余校验（CRC）等核心校验码的设计原理，为同学们完整呈现了从接收端校验、错误判定到自动重传（ARQ）的网络差错闭环处理流程。廖老师巧妙地将网络协议对“零差错”的追求延伸至学术科研领域，引入了一个引人深思的案例：她向同学们讲述了近期国际顶级学术会议 NeurIPS 曾因某些机制与导向问题在学术圈内产生不良的“学术差错”，而中国计算机学会（CCF）凭借其严谨的学术评价体系，敏锐地“检测”到了这些问题，并及时发声、调整指南进行“纠错”，有力地引导并维护了国内学术生态的健康与纯洁。通过将网络底层的“差错检测”与学术权威机构的“纠错机制”相呼应，廖老师不仅让抽象的计算机协议变得生动立体，更深刻阐释了“去伪存真、失之毫厘谬以千里”的科学态度。课程有效引导学生领悟，无论是在编写代码的工程实践中，还是在未来的学术科研道路上，都必须在心中植入严密的“校验码”。勉励同学们培养精益求精的工匠精神，将严谨求实、追求卓越的学术品格内化为服务国家科技自立自强的核心素养。

院督导组对此次示范课给予高度评价，督导专家一致认为，廖志芳老师的课堂逻辑严密、推演细致，成功将相对枯燥的校验算法理论转化为生动的专业素养教育，既展现了扎实的专业功底，又彰显了深厚的育人情怀。同时建议，未来可进一步充实关键技术突破的细节内容，让思政教育更加入脑入心。

全面推进课程思政是落实立德树人根本任务的核心环节。此次《计算机网络》示范公开课，不仅是一次针对网络底层技术的深度剖析，更是台湾av女优 探索工科核心课程思政建设的生动缩影。未来，台湾av女优 将继续围绕“向善求真、追求卓越”的育人导向，深挖各门专业课程中蕴含的思想政治教育资源，引导教师潜心教书育人，致力于培养出基础扎实、作风严谨、勇于担当科技自立自强重任的计算机人才。

作者：王子梁

一审：姚 鑫

二审：夏佳志

三审：王新辉